Criza educaţiei

UNICEF avertizează că accesul inegal la învățământul de la distanță adâncește criza educației! Reprezentanții organizației susțin că 1,2 miliarde de elevi sunt în continuare afectați de închiderea școlilor din cauza pandemiei de COVID-19.

TORA APETRII, reporter

"Potrivit UNICEF, există inegalități profunde în ceea ce privește accesul copiilor la tehnologie și la materialele necesare. Reprezentanții organizației subliniază că o criză a educației exista și înainte de declanșarea pandemiei de COVID-19, însă în prezent, aceasta se agravează din ce în ce mai mult."

Probleme majore există, însă, în mai multe țări din diferite colțuri ale lumii. Statisticile arată că în 71 de țări din întreaga lume, mai puțin de jumătate din populație are acces la internet. În ceea ce privește continentul Africa, lucrurile sunt și mai grave, în majoritatea țărilor, mai puțin de un sfert din populație având acces la internet. Statisticile UNICEF din 14 țări arată că elevii care au acces la internet acasă au competențe de citire de bază mai dezvoltate decât copiii care nu au acces. În ceea ce privește continentul asiatic, autoritățile din mai multe țări s-au mobilizat pentru a le facilita copiilor accesul la învățământul de la distanță. În Mongolia, Bangladesh și Kârgâzstan, principalul mijloc utilizat pentru lecțiile predate de la distanță au fost canalele de televiziune.